Какие же противоречивые чувства вызывает у меня аспирантура.

Можете делать ставки, господа, доучусь ли я)

А вообще - спокойствие, только спокойствие.

Ты все успеваешь. Ты даже увидела своего научрука (и даже не на защите диссера!), ты знаешь тему, ты успеваешь даже делать домашние задания.

Ну и похер, что ты ни хрена не понимаешь, что от тебя хотят со всеми этим отчетностями большую часть времени. Что не шаришь в возможностях публикаций. Если им не понравится - будет не велика потеря. Но куда они уже денутся.

Ты даже деньги зарабатываешь. Сама. На себя. Вообще. Даже за хату сама платишь. Даже на поесть остается.

Но все равно...
Я запуталась(

Подготовка к любому карнавалу у меня чаще всего выглядит примерно так:
День рождения - проститутка
Новый год - проститутка
День защиты детей - веселая проститутка
Хэллоуин - мертвая проститутка.

В детстве на кассете среди очередного сборника рандомно записанных мультфильмов был и этот, "Доктор Бартек и Смерть". И я его ненавидела, потому что ни хрена не понимала, что там происходит, и он был страшный. Но перемотка тогда не отличалась особой точностью, и я просто сидела перед телевизором, ожидая, когда он закончится.

Песни из этого мультфильма так въелись в мою память, что я до сих пор помню все слова, что смогла тогда разобрать.

Вспомнила, пересмотрела. Впечатления смешанные. С одной стороны, можно назвать его представителем поздне-советского арт-хауса, с другой - это можно было сделать гораздо лучше.

Мультик кукольный (что уже жутко. Кстати, появлялись ли современные кукольные мультфильмы? Стало интересно, может, кто вспомнит). Куклы мне понравились, и их много, я представляю, какая невероятная работа проделана для его создания. Огромные глаза, вытянутые лица с прямыми носами - что-то в них есть от икон. Но гениальность этих кукол несколько умаляет то и дело возникающие откровенно халтурные (или концептуальные?) кадры.


Бесспорно нравится мне в мультике музыкальное сопровождение. Музыка, песни и звуки, какие-то... глубокие. Хотя это, возможно, потому, что из детства вспоминаются именно они, а не это безумие, что происходит на экране.

А сама сказка мне нравится больше режиссерской трактовки. Ну, и она яснее, чем замут со свечами)

А еще там продюссер Б.Моисеев)

Современные экзорцисты должны уметь изгонять из человека прокрастинацию, я серьезно.

Липучая зараза.

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Я уже поняла, что первые пару дней игры в новую часть DA потрачу на создание персонажа.

Там будет слишком подлый подробный редактор)

А еще там нет возможности переноса сейвов, можно будет настроить решения из предыдущих игр прямо в начале третьей игры - ура! Если, играя в первые две части Масс Эффекта, я была настроена на то,ч то все будет иметь свои последствия, то в ДА я играла совершенно бестолково, и проходить третий раз первую часть (любимую, но долгую) и вторую (красивую, но унылую) мне совершенно не хотелось.

Такие пироги. А вообще, мне нужна хорошая рпг. Как бы не докатиться все-таки до Морровинда и не пропасть навсегда)

Окончено. Спасла, пожертвовав Шепардом (сочтя это вполне логической концовкой). Нет, серьезно, мне даже жалко его не было (хотя я его успела полюбить, заразу такую). Ну а что ему делать после? Мне кажется, это было самым милосердным поступком по отношению к изрядно уставшему капитану. Зеленая концовка была настолько умильной, что я в итоге решила, что это - скорее сон о мире погибшего капитана, чем нечто похожее на реальность (а то уж больно напоминало картинки из христианских журналов, изображающих рай). Так что исполнив бесчетное количество миссий, набрав больше 8000 армии поддержки и перетрахав треть командного состава (эт случайно:pink, Шепард отправился на покой.

К безмерной радости Юки)

А вообще, если второй DA слили на это, то я готова им это простить. Сама игра шикарная, никаких нудных однообразных миссий, очаровательные спутники, захватывающий сюжет. Прохождение, правда, в итоге выливалось в два состояния: я либо материлась, либо рыдала...) я ужасно матерюсь, когда играю. Надо отучиваться.



Прочее.

Почистила список избранных и сообщества. Поразилась и ужаснулась количеству мусора) Бессмысленный, но невероятный подвиг.

Осень приносит желание ничего. "Осень" - мой генеральный спонсор ничегонехотения.

Сейчас, пока шла на занятие по дворам, за мной серьезно так наблюдал какой-то дедок, а потом вздохнул и сказал, что я самая красивая)

Мужчина нашего времени)

Завтра иду на первое занятие к новой ученицы из начальной школы. Изучаю пресловутую программу Петерсона, на которую не устают жаловаться родители.

Открыв для начала учебник 3-го класса, я впала в транс. Ну много ли среднестатистических современных родителей смогут с ходу сказать, что такое диаграмма Венна, не используя гугл? А в третьем классе программа начинается именно с этого...


Но не так страшен черт, как родители любят его малевать.
Пролистав все учебники Петерсона для начальной школы, я понимаю, что автор ставит перед собой действительно достойную задачу свести математическую зубрежку к минимуму и с самых азов вложить в детские головки основы элементарной логики. И мне, как махровому гуманитарию, это кажется очень даже бравой задачей. И я не вижу в этом проблемы. Откуда же жалобы учителей и родителей? И почему дети не справляются с заданиями, которые, тем не менее, вполне решаемы и с точки зрения семилетнего.

Сделаю предположение, что все связано. Пройдя советскую и постсоветскую (на ее обломках) школьную программу, родители привыкли, что математика в начальной школы - это сложение яблок или чисел, а таблица умножения учится столбиками. Они просто не понимают, зачем ребенку складывать цепочки из разнородных понятий (конечно, в учебники это описано иначе) и находит общее в разных категориях множества. Паника отражается в глазах их и в глазах учителей, которые внезапно должны все это объяснить детям (надо отдать должное, далеко не все учителя сетуют на новые программы, а реально пытаются с ними разобраться).

Но паника родителей опасна в первую очередь для их же детей. Они чувствуют их страх *тут играет музыка из "Омена"*, они слышат их жалобы на то, что это "невозможно понять" и они верят, потмоу что их главный авторитетный источник сейчас - родители.

Но даже в современных программах начальных классов (называемых старательно "негуманными") нет НИЧЕГО, что не было бы подвластно ЛЮБОМУ ребенку. Если ребенок растет в обществе, то при отсутствии каких-либо патологий, в которые я не буду углубляться, он способен научиться отличать одни буквы от других, одни цифры от других, одни формы от других, и др., а потом анализировать их по различию и сходству. А родители, которые ноют по поводу того, что из их детей с младых лет пытаются вырастить каких-то невероятных программистов, зачастую имеют проблемы... ну, например, в обращении с новой техникой, потому что сохранили привычку пользоваться готовыми формулами, вместо того, чтобы создавать их самим с помощью логики в случае необходимости.

И я ни в коем случае не гоню на систему советского образования, но просто напоминаю, что новое зачастую имеет свои иногда неочевидные для консерваторов преимущества перед классикой.

Люблю детские учебники:3